loading...

فارس کانکس

کانکس,کانکس کلاس درس,مدرسه پیش ساخته,مدرسه کانکسی,کانکس آموزشگاه,کانکس مدرسه,کلاس درس پیش ساخته,کانکس گلستان,کانکس گرگان,

استفاده از کانکس به جای بازسازی مدارس سیل زده؟

فارس کانکس بازدید : 109 چهارشنبه 21 فروردين 1398 نظرات ()

ایران کانتین: وزیرآموزش و پرورش برای بررسی وضعیت مدارس در نقاط سیل زده استان خوزستان به اهواز سفر کرد و در جلسه ستاد بحران آموزش و پرورش استان حضور یافت. سید محمد بطحائی در این جلسه ضمن اظهار تاسف از وقوع این بلای طبیعی در استان اظهارکرد: بازسازی و نوسازی مدارس به محض ایجاد ثبات در استان انجام می شود و اگر بازسازی و نوسازی برخی مدارس به پایان نرسید، سعی می کنیم از فضاهای جایگزین مثل کانکس کلاس درس استفاده کنیم.

وزیر آموزش و پرورش گفت: ایجاد پدیده سیلاب مردم این استان را با مشکلات زیادی رو به رو کرد و امیدواریم این مشکلات به زودی برطرف شود.

وی با بیان اینکه هدف اصلی از این سفر خسته نباشی به همکاران عزیزم درآموزش و پرورش استان است، افزود: در وزارت آموزش و پرورش تلاش می کنیم تا امتیازات و امکانات خاصی را برای بهبود شرایط به آموزش‌وپرورش استان اختصاص دهیم.

بطحایی با عنوان اینکه خوزستان خانه دوم هر ایرانی است، گفت: همه‌ی ایرانیان به خوزستان مدیون هستند و حل مشکلات این استان از اولویت‌های اصلی دولت است و مردم قهرمان خوزستانمطمئن باشند در این شرایط تنها نیستند.

وی گفت: برای اینکه بتوانیم سریعتر به مناطق آسیب دیده کمک رسانی کنیم، تعدادی از استان‌های کشور به عنوان معین استان خوزستان تعیین شده اند و یکی از معاونین من نیز هماهنگ کننده بین وزارت آموزش و پرورش و استان های معین است.

وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر لزوم حفظ آرامش در بین همکاران فرهنگی خوزستانی گفت: ما به عنوان متولیان آموزش و پرورش این قول را می دهیم که از تمامی ظرفیت ها و امکانات برای رفاه حال فرهنگیان استفاده کنیم و اگر این شرایط ادامه پیدا کند پیش بینی برای اسکان اضطراری همکاران فرهنگی در چهارمنطقه اهواز شده است.

بطحایی همچنین بر لزوم توجه به دانش آموزان پایه دوازدهم در این شرایط تاکیدکرد وگفت: اگر این شرایط ادامه یافت ما باید تمام تمرکز خود را برای حفظ آرامش در دانش آموزان پایه دوازدهم و دوم متوسطه به کار بگیریم.

وی خاطر نشان کرد: اجازه نخواهیم داد که شرایط حاکم سبب ضایع شدن حق دانش آموزان شود و هر مصوبه‌ای که در راستای جلوگیری از آسیب به آنها لازم باشد، تصویب خواهیم کرد.

وزیر آموزش و پرورش از برگزاری اردوهای آموزشی به صورت متمرکز و غیرمتمرکز برای دانش آموزان پایه دوزادهم و با حضور مدرسان کشوری خبرداد وگفت: طی این هفته جلسه‌ای با وزیر علوم در راستای اختصاص تسهیلات خاص برای امتحان کنکور دانش آموزان مناطق سیل زده برگزار می‌شود.

وی بیان کرد: در عین حال ممکن است برای نمره امتحانات نهایی خرداد ماه دانش آموزان مناطق سیل زده، نمرات امتحان شهریور ماه محاسبه شود.

به گزارش مرکز امور هماهنگی، ارتباطات و حوزه وزارتی آموزش و پرورش، بطحایی همچنین بر لزوم بازسازی مدارس آسیب دیده تاکید کرد وگفت: بازسازی و نوسازی مدارس به محض ایجاد ثبات در استان انجام می شود. و اگر بازسازی و نوسازی برخی مدارس به پایان نرسید سعی می کنیم از فضاهای جایگزین مثل کانکس استفاده کنیم.

وزیر آموزش و پرورش یادآور شد: تامین کتاب، لوازم التحریر، پوشاک و فراهم آوردن تسهیلات تحصیل برای دانش آموزان سیل زده در دستور کار وزارت آموزش و پرورش است.

ساخت مدارس پیش ساخته با کمک ۸۰ هزار یورویی ژاپن!

فارس کانکس بازدید : 130 شنبه 18 اسفند 1397 نظرات ()

ایران کانتین: در راستای اجرای پروژه تأمین امنیت انسانی از محل اعتبارات بلاعوض دولت ژاپن، قرارداد ساخت ۶ دبستان پیش‌ساخته یا کانکس عشایری و تجهیز یک مدرسه شبانه‌روزی با دفتر آموزش‌وپرورش عشایر کشور امضا شد.

محمدرضا سیفی درباره جزئیات این قرارداد گفت: این طرح از محل اعتبارات بلاعوض دولت ژاپن و برای اجرای پروژه‌هایی در زمینه توسعه و تأمین امنیت انسانی و برحسب نیازهای متفاوت کشورهای درحال‌توسعه اجرا می‌شود و هدف آن کمک به توسعه و رفاه جوامع روستایی است.

وی ادامه داد: این پروژه بر اساس تفاهم‌نامه وزارت امور خارجه جمهوری اسلامی ایران و وزارت امور خارجه ژاپن منعقد شده است و دفتر آموزش و پرورش عشایر از سال تحصیلی ۹۴-۹۵ مبالغی را برای تجهیز، توسعه و احداث مدارس، از این کشور دریافت می‌کند.

سیفی گفت: امسال با توجه به شرایط خاص اقتصادی و اجتماعی مردم در مناطق عشایری استان کرمان و به دلیل خشک‌سالی‌های اخیر و پراکندگی جمعیت عشایری در این استان، قرارداد ساخت ۶ دبستان عشایری سه کلاسه و یک مدرسه شبانه‌روزی عشایری با تجهیزات کامل با سفیر کشور ژاپن “میتسوگو سایتو” امضا شد.

وی ادامه داد: این کلاس‌های پیش‌ساخته یا کانکس مجهز به سرویس بهداشتی، امکانات گرمایشی و سرمایشی در فهرج، ریگان، رابر، جیرفت، بافت، ارزوئیه، سیرجان، عنبرآباد به‌صورت ثابت و پیش‌ساخته ایجاد می‌شود.

سیفی مبلغ تخصیص یافته توسط کشور ژاپن در این پروژه را ۸۰ هزار یورو اعلام کرد و بیان کرد: این مدارس ضد زلزله هستند و امکان جابجایی از نقطه‌ای به نقطه دیگر را دارند.

سرپرست دفترآموزش و پرورش عشایر کشور گفت: کلاس‌های درس تا قبل از مهر سال آینده تحویل آموزش و پرورش استان کرمان خواهد شد و جمعاً پذیرای ۳۶۶ دانش‌آموز چندپایه عشایری در مناطق مختلف استان است.

ماجرای کانکس کلاس درس، حسینیه و حسرت دانش آموزان!

فارس کانکس بازدید : 131 چهارشنبه 15 اسفند 1397 نظرات ()

ایران کانتین: تصور کنید کانکسی را که آن را مدرسه می‌خوانیم در دو نوبت دانش آموز داشته باشد، یعنی چند دانش آموز پایه اول، سوم و ششم را صبح ها می پذیرد و چند تای دیگر هم در پایه دوم، چهارم و پنجم، بعد از ظهر ها به کانکس می آیند و درس می خوانند.

در مجاورت این مدرسه کانکسی واقع در روستای هودر (در منطقه شاهیوند چگنی لرستان)، که شمار دانش آموزانش ۳۵ نفر است، حسینیه ای سه طبقه با زیر بنای ۶۰۰ متری است که بر فراز تپه ای قرار دارد که تنها بنای دارای حصار در این روستا به شمار می آید و برای ورود به آن باید دق الباب کرد.

تصور کنید دیوارهای حسینیه هر روز به بچه های کانکس نگاه می کند و دیوارهای کانکس با بچه های داخلش هم هر روز به حسینیه می نگرند.

تصور کنید که همین کانکسی که ما می گوییم مدرسه روستا، دو قسمت شده است. دو سوم این کانکس کلاس درس است و قسمت بعدی یا همان یک سوم باقی مانده نیز اتاق مشترک برای استراحت دو معلم روستا است.

تمام دارایی آموزشی و تفریحی این مدرسه را دو معلم حق التدریسی تشکیل می دهند که اول هفته از خرم آباد به این روستا می آیند و آخر هفته برمی گردند.

احسان سلاطین، نام یکی از این معلم ها است. این آقا معلم جوان نمی تواند هر روز ۹۰کیلومتر به شهر خرم آباد برود و ۹۰ کیلومترهم برگردد. او مجبور است در همین اتاق کوچک کانکسی که شاید به ۱۰ متر هم نرسد همراه با معلمی دیگر، روزها و شب های هفته را تا آخر هفته طی کند. او، لیسانس برق دارد و ۲ سالی از تدریسش در این مدرسه می گذرد. قبلا در پتروشیمی خرم آباد کار می کرد. وقتی پتروشیمی راه اندازی شد او را هم اخراج کردند و نیروهای جدید گرفتند که گفته می شود، بیشترشان بومی استان لرستان نبودند. این مهندس برق، مجبور شده است به صورت حق التدریسی در این مدرسه دور افتاده درس بدهد. او متأهل است اما خدا را شکر می کند که بچه ندارد وگرنه مشکلاتش بیشتر می شد. از شنبه تا چهارشنبه در همین اتاق ۱۰ متری شب را به صبح می رساند.

وقتی این را عنوان می کند اتوماتیک وار سرم را به سمت حسینیه خالی با ۶، هفت تا اسپیلت بر می گردانم با آن فضای بغایت بزرگ که از بس خالی است اگر یک «های» کنی به خودت بر می گردد.

آقا معلم برای اینکه حوصله اش سرنرود، برای کنکور فوق لیسانس خود را دارد آماده می کند.

-فوق لیسانس! فکر نمی کنید که در این وانفسای بیکاری، درس خواندن دوباره فقط ، وقت هدر دادن باشد؟
-این را می دانم اما کاری به جز درس خواندن در این روستای دور افتاده ندارم. حوصله ام سر می رود.

به این آقا معلم جوان حق می دهم. من هم اگر جای او بودم به چیزی مثل درس خواندن پناه می بردم.

یک کلمن بزرگ آبی رنگ هم بیرون کانکس هست با چند کاسه بشقاب و قابلمه نشسته که معلوم است اقا معلم وقت نکرده است ظرف ها را بشوید. شاید برایش سخت است و می گذارد تا تمام ظرف ها تلنبار شود تا یکدفعه بشوید. هر چه باشد اطراف کلمن به خاطر ظرف شستن، پر از گِل و شُل می شود. شاید سخت باشد، سخت.

از او اجازه می گیرم تا با بچه های کلاسش صحبت کوتاهی داشته باشم او هم استقبال می کند و می گوید: می توانید بروید داخل. زمان کلاس، تمام شده است. الان نوبت شیفت بعد از ظهر است.

سعی می کنم زیاد وقت بچه ها را نگیرم. بچه ها با آن چشمان معصومشان به من نگاه می کنند و یکی یکی اسم هایشان را می گویند. از آقا معلم راضی اند و درس خواندن را دوست دارند.
سونیا تنها دانش آموز کلاس ششمی است که به خاطر قد بلندش آخر کلاس نشسته است. او هم دوست دارد درسش را ادامه دهد اما این کانکس فقط می تواند تا کلاس ششم او را همراهی کند و بعدش چه می شود، نمی داند.

سرم را به سمت همسایه مدرسه -حسینیه- می چرخانم؛ بچه ها هم نگاه من را دنبال می کنند و به همسایه بزرگشان از داخل پنجره کوچک کانکس، نگاه می کنند. به نظر می رسد آنها همان فکری را دارند که من دارم.

علی، ردیف اول کلاس نشسته است با صورتی کک مکی و موهایی قرمز اما چشم هایی شیطان و در عین حال دوست داشتنی. فکر می کنم نه تنها او که همه بچه های کلاس، منتظرند سوالی را بپرسم که در ذهنشان هست.

علی! از کلاست راضی هستی؟ منظورم اینه که دوست داری در کلاس بزرگ تری درس بخوانی یا اینکه همین کلاس خوبه؟
– اینجا را دوست ندارم. جا نداریم.

دوست داری به جای اینکه توی این کانکس درس بخوانی توی یکی از اتاق های حسینیه درس می خواندی؟
بچه ها نمی گذارند کلام من کامل منعقد شود و قبل از اینکه علی، دهانش را باز کند و چیزی بگوید، بچه ها توی هوا جواب را می قاپند و همصدا می گویند: بله!
بعد، با هم شروع می کنند به حرف زدن که « اینجا (کانکس) جایمان کوچک است»، «جا نمی شویم»، «بعضی وقت ها که بعد از ظهری ها به نوبت صبح می آیند مجبور می شویم برویم اتاق آقا معلم درس بخوانیم»! «کاشکی در حسینیه را باز می کردند» و «کاشکی یکی از اتاق های حسینیه، فقط یکی را به ما می دادند» و …

سونیا می گوید: اینجا وقتی هوا سرد می شود با ترس بخاری را روشن می کنیم اگر آتش بگیرد که مکافاتی است چون مجبوریم از کنار آن رد بشویم و فرار کنیم اما در حسینیه می گویند اسپیلت دارد و خطر هم ندارد.

به اسپیلت ها نگاه می کنم، طبقه بالای حسینیه انگار دارد نفس عمیق می کشد و به ما نگاه می کند و پوز می دهد. شاید می گوید « عمرا دستت به من برسد». دو دستگاه اسپیلت هم تعبیه کرده اند توی همین طبقه. آقا معلم می گوید: این طبقه آخر حسینیه «خانه عالم» روستا است. بیشتر وقت ها هفته ای یک روز از شهر می آید به روستا و نماز می خواند؛ بنابراین حسینیه فقط یک بار در هفته، در آن گشوده می شود.

به آقا معلم می گویم: مثل اینکه یکی از اسپیلت ها روشن هست.
– بله. مثل اینکه حاج آقا یادشون رفته خاموشش کنند.
– خب، چرا هفته ای یک بار می آیند به اینجا؟
– لابد راه دوره خانم! این خانه عالم را ساخته اند تا حاج آقا در این روستا ساکن باشد، اما ایشان نمی آید باید از خودشان سوال کنید که چرا نمی آید.
-شما چی؟ مگر راه شما دور نیست؟
– راه من هم دوره اما مجبورم بمانم.

سونیا به آن طبقه نگاه می کند و سوال می کند؟ یعنی یادشون رفته خاموشش کنن؟ لابد پول برقش زیاد میاد!

از بچه ها خداحافظی می کنم و آنها هم انگار انرژیشان یکدفعه آزاد شده باشد عین شصت تیر از کنار من می گذرند و تپه ماهورهای اطراف را به دو، بالا می روند.

من هم شیب بین این دو همسایه بزرگ و کوچک را پایین می آیم تا از پنجره های بزرگ آن ، فضای داخلی همسایه بزرگ (حسینیه) را نگاهی بیاندازم. خدای من! چه آشپزخانه بزرگی و خلوتی! یک اتاق دیگر هم کنار آشپزخانه هست که فرش های ماشینی را لوله کرده اند و برخی را به صورت افقی و برخی دیگر را به صورت عمودی در اتاق گذاشته و دربش را چهار قفله کرده اند.

اصلا تمام درب های حسینیه قفل است. آن وقت بچه های مردم باید در کانکسی کوچک و تنگ درس بخوانند و اتاق آقا معلم هم کوچک تر از کلاس درس بچه ها. همه چیز برعکس است.
آقا معلم می گوید این بنا را چند خیر ساخته اند که اینجا نیستند و در شهر زندگی می کنند!

گل اندام مادر دو دانش آموز مدرسه روستا، چند سالی است از همسرش جدا شده و همسرش به عنوان مهریه بچه ها را به او داده است. حالا جان گل اندام است و بچه هایش.
گل اندام می گوید: اصلا نخواهم گذاشت ادامه تحصیل بدهند باید به جاهای دورتری بروند و من نمی خواهم آنها به راه دور بروند .این بچه ها تنها دارایی من هستند و نمی خواهم برای تحصیل آنها را از خودم دور کنم.

سامیه زنی از ساکنین روستا که بوی نان تازه محلی می دهد، پختن نان را تمام کرده است و به ما برای صرف ناهار تعارف می کند.
او که بقول خودش پا به سن گذاشته است می گوید؛ در این کانکس دو تا از نوه هایم درس می خوانند تا کلاس ششم بیشتر ندارد نگاهش را به حسینه می چرخاند می گوید استفاده زیادی از آن نمی شود ولی خوبی هم که دارد این است که در کنارش غسالخانه، دارد و در حجمی از سکوت نگاهش را به همان سمتی که غسالخانه دارد ثابت نگه می دارد.

عالم ، مادر یکی از دخترانی که در مدرسه روستا درس می خواند، می گوید بعد از سالها دارو و درمان با مراجعه به مرکز رویان تهران صاحب این فرزند دختر شده است و حاضر است هر سختی را تحمل کند تا دخترش که تنها دارایی اوست ادامه تحصیل بدهد.

می گوید؛ همسرش در تهران دستفروشی می کند و چند ماه یکبار به آنها سر می زند امکان این را ندارد که بتواند در تهران خانه بگیرد اما او تصمیم اش را گرفته است برای ادامه تحصیل دخترش از روستا به جای دیگری مهاجرت خواهد کرد.

فاطمه یکی از دختران این روستا، کنار حوض آب مقابل خانه شان مشغول شستن ظرف ها است. او می گوید مدرسه نرفته است. مجرد است و مورد سنش هم اظهار بی اطلاعی می کند شاید دلش نمی خواهد سنش را کسی بداند و در پاسخ به اینکه از حسینیه چه استفاده هایی می شود با صداقت می گوید: والله استفاده زیادی که بگویی از آن نمی شود ولی وقتی مهمانی، مراسمی مثل عروسی یا عزا باشد پذیرایی را در آن انجام می دهند و در ایام عاشورا نیز از آن استفاده می شود.

پیرمردی نزدیک ما می آید که آقا معلم، او را متولی این حسینیه معرفی می کند. کربلایی حسینعلی بساطی، متولی حسینیه است که معلوم است به این مکان خیلی هم افتخار می کند، چرا که می گوید: این حسینیه برای روستای ما «اسمی» است.

منظور از پیرمرد متولی از اسمی یعنی اینکه این بنا باعث افتخار و اسم و رسم روستا است. می گوید: میهمان حبیب خداست اما اگر جایی برای پذیرایی نداشته باشیم که مایه آبروریزی است. همین چند روز پیش آقای فرماندار و بخشدار آمده بودند روستای ما. در همین حسینیه از آنها پذیرایی کردیم.

دهه محرم هست، عزاداری امام حسین هست، اگر یکی توی این روستا به رحمت خدا برود، برایش توی همین حسینیه عزاداری می کنیم. پلوی عروسی را هم در همین جا می پزیم.
-خب حاج آقا این بچه ها چی؟ آنها خیلی دلشان می خواهد یکی از اتاق های حسینیه را باز کنید تا در آن درس بخوانند.

پیرمرد، این بار نگاهی به من می اندازد و می گوید: چی! بچه ها چه کنند؟ دلشان چه می خواهد؟ نه خانم! مگر حسینیه جای این کارهاست.
-حاج آقا فقط در یکی از اتاق ها را باز کنید. گناه دارند توی گرما و سرما داخل کانکس دارند درس می خوانند.

-بیخود! تمام این ساختمان را کثیف می کنند. دولت یک کانکس دیگر به ما بدهد بس است، فقط یک کانکس. مگر می خواهند چه کنند؟ دولت بیاید کوچه های ما را آسفالت کند که اگر یک باران بیاید ، ماشین را نمی توانیم حرکت دهیم. می مانیم توی گِل. اصلا شما چرا به این حسینیه گیر دادی؟!
– باشه اینجا را به دانش اموزها ندهید. اصلا بگویید چه کسی این ساختمان بزرگ و زیبا را ساخته است.
پیرمرد می گوید: برادر همسرم به اتفاق چند خیر اهل دل.

راستش را بخواهید دلم می خواهد اگر یک روز از عمرم باقی بماند چیزی از خدا نخواهم فقط آن خیر را بیابم و سوال کنم که وقتی داشت این حسینیه را در این روستای تقریبا زنانه می ساخت به چه فکر می کرد؟ این روستا که دارد خالی می شود. مردهایش هم برای کار یا به تهران، یا به خرم آباد و یا به کوهدشت رفته اند. روستایی که خانه های محقر با سنگ ساخته اند. روستایی که معلوم است مردمی کم برخوردار دارد. روستایی که سرویس بهداشتی بیشتر خانه هایش فاقد در است و به جای آن یک پارچه بلند انداخته اند. یکی از پارچه ها را که عقب زدم، موش سیاهی با دم بلند رفت توی سوراخی که در سرویس بهداشتی ساخته بود.

دیگر چیزی برای گفتن نمانده است. راهمان را می گیریم و به سمت شهر از جاده ای مالرو، سرازیر می شویم. آقا معلم هم امروز در شهر کار دارد و با ما می آید. از روستایی بزرگتر می گذریم که آقا معلم می گوید: اهالی این روستا وضعشان خیلی بهتر از روستای هودر است.

ناخودآگاه چشم می گردانم ببینم حسینیه این روستا کجاست. یافتنش راحت است. یک حسینیه قدیمی و بسیار کوچک تر از حسینیه هودر. حالا فهمیدم وقتی که متولی پیر می گفت؛ این حسینیه، اسمی است برای این روستا، منظورش چیست. شاید می خواستند به روستای بالادست، فخر بفروشند که حسینیه آنها بزرگ تر است.

بدون شک ساختن مساجد و حسینیه ها از سوی خیرین به نیت باقیات الصالحات کار پرثوابی است، ولی در منطقه ای که کودکان جای درستی برای درس خواندن ندارند، پرداختن به مدرسه سازی نیز ثواب زیادی دارد.

هزار مدرسه عشایری در کانکس برپا می شود!

فارس کانکس بازدید : 90 سه شنبه 30 بهمن 1397 نظرات ()

ایران کانتین: سرپرست دفتر آموزش و پرورش عشایری وزارت آموزش و پرورش گفت: یک هزار مدرسه از مجموع مدارس عشایری کشور، در کانکس های آموزشی و ۹۰۰ مدرسه در چادر برپا می شود.

به گزارش ایرنا، محمدرضا سیفی روز شنبه در آیین اختتامیه جشن تکلیف دانش آموزان استان های جنوب و مرکز کشور در گچساران افزود: ارتقای تحصیل دانش آموزان مدارس عشایری نیازمند یک هزار کانکس آموزشی است.

وی بیان کرد: هم اکنون ۱۸۲ هزار دانش آموز عشایری کشور در ۶ هزار و ۱۰۰ باب مدرسه شامل ساختمانی، گلی و کپری، کانکس و چادر مشغول تحصیل هستند.

سیفی اضافه کرد: استفاده از کانکس های آموزشی برای عشایر کوچنده که فاصله آنان با روستای دارای مدرسه زیاد بوده و از طرفی نیز جمعیت دانش آموزی کمتری دارند، مقرون به صرفه است.

سرپرست دفتر آموزش و پرورش عشایری وزارت آموزش و پرورش همچنین از برنامه ریزی برای اجرای مسابقه نگارش دیدگاه های دانش آموزان عشایر درباره بیانیه مقام معظم رهبری به مناسبت چهلمین سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی خبر داد.

وی گفت: دانش آموزان مناطق عشایری پس از مطالعه این بیانیه نظرات خود را به صورت مکتوب به مدارس تحویل می دهند.

سیفی اضافه کرد: پس از جمع آوری آثار دانش آموزان نفرات برتر انتخاب و به آنها جوایزی اهدا خواهد شد.

وی ابراز داشت: اعزام دانش آموزان عشایری به مشهد مقدس از دیگر برنامه های پیش بینی شده است که جزئیات آن به زودی اعلام می شود.

سیفی در ادامه عنوان کرد: جای کتاب بخارای من ایل من اثر محمد بهمن بیگی بنیانگذار آموزش و پرورش عشایر در مدارس این مناطق خالی است.

وی با اشاره به اینکه بیست و ششم بهمن سالروز تولد بنیانگذار آموزش و پرورش عشایر است اظهار داشت: برای گنجاندن این یادگار ارزشمند در کتاب های درسی مدارس عشایر تلاش هایی آغاز شده است. سیفی بیان کرد: بهمن بیگی از مردانی است که تا ابد نامش و مهرش در میان مردم ایل زنده است.

محمد بهمن‌بیگی بیست و ششم بهمن سال ۱۲۹۸ در منطقه‌ای بین شهرهای خنج و فیروزآباد استان فارس دیده به جهان گشود. او در سال ۱۳۳۰ نخستین مدرسه سیار عشایری را در سیاه چادر برپا کرد.

در همان سال اولین مدرسه سیار عشایری در استان کهگیلویه و بویراحمد پایه‌گذاری شد تا در کنار مدارس شبانه‌روزی عشایر فعالیت کند. وی در سال ۱۳۸۹ دار فانی را وداع گفت.

جشن بزرگ تکلیف ۴۵۵ دانش‌آموز عشایر کشور با حضور معاون اقامه نماز اداره کل قرآن و عترت وزارت آموزش و پرورش ، نماینده ولی فقیه در کهگیلویه و بویراحمد و جمعی از مسئولان کشوری و استانی روز پنجشنبه در گچساران آغاز بکار و امروز شنبه بیست و هفتم بهمن ماه بکار خود پایان داد.

در این جشن ۴۵۵ تن از دانش آموز پسر مکلف دوره متوسطه اول عشایر استان‌های اصفهان، چهارمحال بختیاری، خوزستان، کرمان، کهگیلویه و بویراحمد، یزد و فارس حضور داشتند.

در کنار برنامه جشن تکلیف دانش آموزان، کارگاه‌های آموزشی با عناوین تولد معنوی، بهار بندگی، صحت قرائت نماز، احکام، آشنایی با تقلید و مرجعیت، نشاط و شادابی، نجوم و قبله شناسی و فرهنگ تشکر برای دانش آموزان شرکت کننده برگزار شد. شهرستان ۱۲۴ هزار نفری گچساران در جنوب غربی کهگیلویه و بویراحمد قرار دارد.

منبع: ایران کانتین

از برپایی کلاس‌‌ در کانکس تا کسب ۷۰۰ مقام کشوری و منطقه‌ای!

فارس کانکس بازدید : 119 پنجشنبه 11 بهمن 1397 نظرات ()

ایران کانتین: خانه قرآن بندر انزلی از زمان آغاز فعالیت خود که مدتی دوره‌های آموزشی را در کانکس برگزار کرده، با حضور خیران و تلاش قرآن‌آموزان کسب بیش از ۷۰۰ مقام کشوری، منطقه‌ای و استانی را در کارنامه درخشان خود دارد.

سیف‌اله مسرور، مدیرعامل مؤسسه خانه قرآن بندر انزلی در گفت‌وگو با ایکنا از گیلان، اظهار کرد: مؤسسه خانه قرآن کریم شهرستان بندر انزلی از سال ۷۰ فعالیت خود را در مسجد قائمیه بندر انزلی و با عنوان مجمع قاریان و حافظان قرآن کریم آغاز کرد.

مسرور افزود: وجود استعدادهای درخشان و شور و شوق فعالان عرصه قرآن در سطح شهرستان همچنین تنوع برنامه‌های اجرایی در زمینه آموزش، ترویج و تبلیغ قرآن، انگیزه‌ای شد تا پایگاهی قرآنی برای فعالیت‌های گسترده در زمینه نشر معارف والای آیات نورانی وحی در نظر گرفته شود.

وی با بیان اینکه حضور خیران در کنار مسئولان گام مهمی در آغاز فعالیت مؤسسه خانه قرآن کریم شهرستان بندر انزلی بود، اظهار کرد: این مؤسسه از سال ۸۰ در مجتمعی با ۴ طبقه و با زیربنای ۹۰۰ متر فعالیت خود را آغاز کرد هر چند از سال ۷۶ که این مجتمع کلنگ‌زنی شد تا زمان بهره‌برداری طبقه اول، کلاس‌ها را در کانکس برگزار می‌کردیم.

مسرور با اشاره به اینکه دوره‌های این مؤسسه همه ساله در ۴ ترم برگزار می‌شود، تأکید کرد: در این مؤسسه از رده سنی ۴ سال به بالا آقا و بانو پذیرش می‌شوند، همچنین طی تابستان و به منظور پرکردن اوقات فراغت دانش‌آموزان طرح مدرسه عالی در خانه قرآن انزلی برگزار می‌شود که امسال هجدهمین دوره آن برگزار شد و ۲۸۵ دانش‌آموز علاقه‌مند در این طرح شرکت کردند.

وی با اشاره به بخشی از برنامه‌های آموزشی ترم پائیز که در این مؤسسه برگزار شد، افزود: دوره آموزشی مفاهیم، طرح کشوری درسنامه نهج‌البلاغه ۱ و ۲، نهج‌البلاغه‌خوانی، مداحی بزرگسالان ویژه برادران و مداحی خواهران، احکام ۱ و۲، قرائت در رشته‌های روخوانی و روانخوانی، تجوید، ترتیل و صوت و لحن، دوره آموزش حفظ قرآن کریم، حفظ کل بزرگسالان، حفظ کودکان ۴ ساله و دوره‌های حفظ و قرائت ویژه دانش‌آموزان دختر و پسر را می‌توان نام برد.

مدیر مؤسسه خانه قرآن بندر انزلی با اشاره به اینکه شرکت در کلاس‌های آموزشی قران کریم آثار و برکات بسیاری برای نسل آینده و خانواده‌ها دارد، اظهار کرد: شرکت در کلاس‌های قرآن ضمن فراهم کردن محیطی برای تربیت فرزندان در پرتو قرآن کریم موجب می‌شود تا فرزندان ما با دوستان جدیدی آشنا شوند که آنها نیز در مسیر قرآن رشد و تربیت یافته‌اند.

مسرور با تأکید بر اینکه فراگیری قرآن باید مقدمه‌ای برای اجرای تعالیم آیات وحی در زندگی روزمره هر فرد باشد به حضور قرآن‌آموزان این مؤسسه در مسابقات کشوری و کسب مقام، اشاره کرد و گفت: حضور در مسابقات فرصتی برای سنجیدن آموخته‌های قرآنی است و از ابتدای فعالیت تاکنون، بیش از ۷۰۰ مقام در سطح مسابقات کشوری، منطقه‌ای و استانی توسط قرآن‌آموزان این مؤسسه کسب شده است.

وی با بیان اینکه مؤسسه خانه قرآن بندر انزلی از زمان آغاز فعالیت خود که مدتی دوره‌های آموزشی را در کانکس برگزار کرده، با حضور خیران و تلاش قرآن‌آموزان کسب بیش از ۷۰۰ مقام کشوری، منطقه‌ای و استانی را در کارنامه درخشان خود دارد، گفت: علاقه‌مندان به شرکت در کلاس‌های مؤسسه خانه قرآن بندرانزلی در ترم جدید می‌توانند به صورت حضوری و غیرحضوری اقدام به ثبت‌نام کنند و برای کسب اطلاعات بیشتر با واحد آموزش تماس حاصل نمایند.

منبع: ایران کانتین

استان گلستان ۴۵ مدرسه کانکسی دارد!

فارس کانکس بازدید : 100 چهارشنبه 10 بهمن 1397 نظرات ()

ایران کانتین: استفاده از کانکس به عنوان مدرسه پیش ساخته یا به اصطلاح کانکس کلاس درس، از بهترین رهیافت های ایجاد آموزشگاه یا مدرسه برای تحصیل دانش آموزان در مواقع بحران می باشد و در عین حال یکی از مشکلات اساسی و مهم برخی از مدارس در روستاها و شهرهای کشور است؛ مشکلی که استان گلستان هم از آن بی نصیب نمانده است!

کانکس یک سازه پیش ساخته است با چند پنجره کوچک که زمستان‌ها به شدت سرد و تابستان‌ها هم بسیار طاقت فرسا است و به همین جهت استفاده از آن به تنها صورت مقطعی می تواند، جوابگو باشد؛ با این حال شاهدیم برخی دانش آموزان در تمام ایام تحصیل، در این سازه های فلزی سپری می کنند. (توضیح ایران کانتین: لازم به ذکر است که در اینجا منظور از کانکس، کانکس های ورقی یا کانکس های ضعیف به لحاظ کیفیت ساخت می باشد که غالباً ارزان قیمت بوده و بدنه آن در برابر سرما و گرما عایق نیست؛ همچنین این گونه کانکس ها در برابر نفوذ آب و حشرات و جانوران مقاوم نبوده و متأسفانه در مواقع بحران توسط بعضی از شرکت های فاقد صلاحیت ساخت کانکس استاندارد، تولید و تزریق می شوند.)

در استان گلستان هم هستند دانش آموزانی که در این مدارس کوچک و آهنی با مشقت و سختی های زمانه تحصیل می کنند تا شاید بتوانند در آینده نقش سازنده ای در جامعه خود داشته باشند. هر چند در سنوات اخیر کلاس های آهنی جای خود را به مدارس استاندارد داده اما باز هم برخی از روستاها و شهرها نیازمند مشارکت خیران برای ساخت مدرسه استاندارد است تا دانش آموزان بتوانند با برخورداری از امکانات آموزشی مناسب راه پیشرفت را به خوبی طی کنند.

در این خصوص مدیر کل نوسازی و تجهیز مدارس استان گلستان گفت: ۹۲ مدرسه کانکسی در استان داشتیم که ۴۵ مدرسه با شروع تحویل مدارس سال ۹۷ جمع آوری شد. یاسر لیوانی افزود: برنامه داریم که کانکس های ۴۵ مدرسه باقیمانده را هم جمع آوری کنیم و البته عشایری بودن برخی از نقاط و کم بودن تعداد دانش آموزان ممکن است این اجازه را به ما ندهد. وی گفت: در آمار ما، کانکس هایی که مدارس آن ها هم در حال ساخت است، آمده بنابراین با بهره برداری از این پروژه ها آمار مدارس کانکسی ما کاهش می یابد. لیوانی گفت: دو مدرسه خشت و گلی در استان یکی در گنبدکاووس و دیگری در مراوه تپه داریم که کار عمرانی یکی شروع شده و دیگری هم باید مشکل زمینش برطرف شود تا آن کلنگ آن هم زده شود.

ناچار به استفاده از کانکس در برخی مناطق هستیم …

اما در حالی که مدیر کل نوسازی مدارس گلستان تعداد مدارس کانکسی را ۴۵ مورد اعلام می کند، مدیرکل آموزش و پرورش استان گلستان گفت: در ۷۲ مدرسه استان کانکس داریم که در برخی از این مدارس تعداد دانش آموزان آن کمتر از ۱۰ نفر است و فضای موجود مدرسه یا تخریبی و یا گِلی است. بیشترین مدارس کانکسی در گنبدکاووس با ۱۵ مورد (عشایری و روستا) وجود دارد و دلیل آن مهاجرت و کوچ زیاد است ...

ادامه مطلب ...